PMS u studentek – wysokie wskaźniki występowania w populacji uniwersyteckiej

Studentki uniwersytetów stanowią grupę szczególnego zainteresowania w badaniach epidemiologicznych dotyczących zespołu napięcia przedmiesiączkowego. Liczne badania prowadzone na całym świecie konsekwentnie wykazują, że młode kobiety w wieku uniwersyteckim doświadczają objawów PMS znacznie częściej niż przeciętna populacja kobiet w wieku rozrodczym¹.

Wskaźniki występowania PMS wśród studentek na świecie

Międzynarodowe badania ujawniają znaczące różnice w częstości występowania zespołu napięcia przedmiesiączkowego wśród studentek w różnych krajach. W Chinach odsetek studentek cierpiących na PMS wynosi 33,82%, co stanowi jeden z niższych wskaźników w tej grupie demograficznej¹. W Etiopii badania wykazały częstość występowania na poziomie 37%, podczas gdy na Tajwanie wskaźnik ten wynosi 39,9%¹².

Znacznie wyższe wskaźniki odnotowano w krajach Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej. W Egipcie aż 65% studentek doświadcza objawów zespołu napięcia przedmiesiączkowego¹. Jeszcze bardziej alarmujące dane pochodzą z Turcji, gdzie częstość występowania PMS wśród studentek waha się od 72,1% do nawet 91,8%¹³. W Japonii wskaźnik wynosi 79%¹.

Badania z regionu Bliskiego Wschodu pokazują szczególnie wysokie wskaźniki. W Palestynie przeprowadzone badanie wśród 398 studentek wykazało, że 100% uczestniczek doświadczało pewnych objawów przedmiesiączkowych, przy czym 71,9% spełniało kryteria zespołu napięcia przedmiesiączkowego⁴. Podobne wysokie wskaźniki odnotowano w innych krajach regionu – 92,3% w Jordanii, 80,2% w Egipcie i 63% w Libanie⁴.

Sytuacja w krajach europejskich i rozwiniętych

Interesujące są dane z krajów europejskich, które często wykazują niższe wskaźniki występowania PMS w porównaniu z krajami rozwijającymi się. We Francji, która ma jeden z najniższych wskaźników PMS na świecie (12% w populacji ogólnej), badania wśród studentek również pokazują relatywnie niskie częstości występowania⁵. Może to sugerować wpływ czynników kulturowych, społeczno-ekonomicznych oraz różnic w systemach opieki zdrowotnej na częstość diagnozowania i zgłaszania objawów PMS.

W Szwajcarii przeprowadzone badanie obejmujące 3913 kobiet w wieku 15-54 lat wykazało, że 90% respondentek zgłaszało, że PMS wpływa na ich codzienne życie⁶. Chociaż badanie to nie koncentrowało się wyłącznie na studentkach, pokazuje ono wysoką częstość występowania objawów przedmiesiączkowych w krajach rozwiniętych.

Czynniki przyczyniające się do wysokiej częstości PMS u studentek

Wysokie wskaźniki występowania zespołu napięcia przedmiesiączkowego wśród studentek mogą być wynikiem kombinacji różnych czynników charakterystycznych dla tego okresu życia. Stres akademicki stanowi jeden z głównych czynników ryzyka – presja związana z egzaminami, projektami, oceną przez rówieśników i niepewność co do przyszłości zawodowej może znacząco wpływać na funkcjonowanie układu hormonalnego⁷.

Zmiany stylu życia towarzyszące okresowi studiów również odgrywają istotną rolę. Nieregularne godziny snu, zmienione wzorce żywieniowe, zwiększone spożycie alkoholu i kofeiny, a także ograniczona aktywność fizyczna mogą predysponować do rozwoju objawów PMS⁸. Badania wykazują związek między paleniem tytoniu a zwiększonym ryzykiem wystąpienia objawów psychologicznych i behawioralnych PMS⁸.

Dodatkowo, czynniki dietetyczne odgrywają znaczącą rolę. Wysokie spożycie żywności bogatej w kalorie, tłuszcze, cukry i sól jest związane ze zwiększonym ryzykiem wystąpienia objawów fizycznych PMS⁸. Ten wzorzec żywieniowy jest często charakterystyczny dla młodych dorosłych, szczególnie tych mieszkających w akademikach lub samodzielnie po raz pierwszy.

Wpływ PMS na funkcjonowanie akademickie

Zespół napięcia przedmiesiączkowego może mieć znaczący wpływ na funkcjonowanie akademickie studentek. Badania pokazują, że objawy PMS mogą prowadzić do pogorszenia wyników w nauce, zwiększonej absencji na zajęciach oraz trudności w koncentracji⁹. W jednym z badań ponad połowa (53,8%) studentek zgłosiła, że PMS wpływa na ich efektywność i produktywność w szkole/pracy oraz na koncentrację⁹.

Dodatkowo, 49,2% studentek zgłosiło, że PMS wpływa na ich życie społeczne, co może prowadzić do izolacji społecznej i pogorszenia relacji interpersonalnych w krytycznym okresie rozwoju osobistego i zawodowego⁹. Te dane podkreślają znaczenie wczesnego rozpoznania i odpowiedniego leczenia PMS w populacji studentek.

Różnice regionalne i kulturowe

Geograficzne różnice w częstości występowania PMS wśród studentek mogą być przypisane różnicom w czynnikach genetycznych, dietetycznych i stylu życia wśród młodych dorosłych kobiet, a także różnym praktykom społecznym przyjętym przed i podczas miesiączki¹. W krajach islamskich, takich jak Zjednoczone Emiraty Arabskie, kobiety mają własne, nabyte przez społeczność i kulturę przekonania, zachowania i praktyki zdrowotne dotyczące dojrzewania i miesiączki⁸.

Te różnice kulturowe mogą wpływać na sposób postrzegania, zgłaszania i radzenia sobie z objawami przedmiesiączkowymi. W niektórych kulturach objawy mogą być bardziej akceptowane jako naturalna część cyklu menstruacyjnego, podczas gdy w innych mogą być postrzegane jako problem wymagający interwencji medycznej.

Świadomość i poszukiwanie pomocy medycznej

Pomimo wysokiej częstości występowania PMS wśród studentek, świadomość tego problemu i poszukiwanie odpowiedniej pomocy medycznej pozostają na niewystarczającym poziomie. W jednym z badań, mimo że 90% studentek uznało PMS za ważny problem, który powinien być omawiany, aż 40,8% nie robiło niczego, aby złagodzić swoje objawy przedmiesiączkowe, a tylko 10,8% szukało pomocy u ginekologa⁹.

Ta dysproporcja między wysoką częstością występowania a niskim poziomem poszukiwania pomocy medycznej wskazuje na potrzebę zwiększenia edukacji zdrowotnej wśród młodych kobiet oraz poprawy dostępności i jakości usług zdrowotnych skierowanych do tej grupy demograficznej.