Dysleksja jest trwałym zaburzeniem uczenia się, które wpływa na sposób przetwarzania języka pisanego przez mózg1. Chociaż nie istnieje lekarstwo na dysleksję, jest to zaburzenie bardzo dobrze poddające się leczeniu, które nie musi stanowić przeszkody w osiągnięciu sukcesu1. Obecnie nie ma leków leczących dysleksję – zamiast tego stosuje się interwencje edukacyjne, które uczą skutecznych sposobów nauki i czytania1.
Podstawy leczenia dysleksji
Leczenie dysleksji opiera się na dwóch głównych strategiach: specjalistycznej pomocy w obszarach uczenia się (czytanie i pisanie) oraz psychoterapii w przypadku współwystępujących zaburzeń psychicznych2. Wczesne wykrycie i ocena w celu określenia specyficznych potrzeb oraz odpowiednie leczenie mogą poprawić szanse na sukces3. W wielu przypadkach leczenie może pomóc dzieciom stać się kompetentnymi czytelnikami3.
Specjalistyczne podejścia edukacyjne
Dysleksja jest leczona przy użyciu specyficznych podejść edukacyjnych i technik, a im wcześniej rozpocznie się interwencję, tym lepiej3. Dzieci z dysleksją mogą pracować z przeszkolonym specjalistą, aby nauczyć się nowych umiejętności czytania1. Większość osób z dysleksją potrzebuje pomocy nauczyciela, korepetytora lub terapeuty specjalnie przeszkolonego w używaniu wielozmysłowego, strukturyzowanego podejścia językowego4.
Leczenie koncentruje się na pomaganiu dziecku w: rozpoznawaniu i używaniu najmniejszych dźwięków tworzących słowa (fonemy), zrozumieniu, że litery i ciągi liter reprezentują te dźwięki i słowa (fonika), zrozumieniu tego, co się czyta (zrozumienie)3. Dodatkowo ważne jest czytanie na głos w celu budowania dokładności, szybkości i ekspresji czytania (płynności) oraz budowanie słownictwa rozpoznanych i zrozumianych słów5.
Strukturyzowane nauczanie językowe
Strukturyzowane nauczanie językowe to termin opisujący podejście instruktażowe, które jest systematyczne i wyraźne6. Dzieci z dysleksją wymagają specjalnych rodzajów instrukcji czytania zarówno pod względem treści, jak i metody7. Metoda Orton-Gillingham jest najstarszą i najlepiej zbadaną metodą nauczania osób z dysleksją7. Wyraźne, intensywne i wielozmysłowe metody działają najlepiej7.
Strukturyzowane nauczanie językowe to złoty standard w leczeniu dysleksji, poparty naukowo przez ponad trzy dekady badań z Narodowych Instytutów Zdrowia8. Nie tylko jest to jedyna skuteczna metoda pomocy zmagającym się czytelnikom i pisarzom, ale ogólnie rzecz biorąc, jest to również najlepszy sposób nauczania podstaw umiejętności czytania wszystkich8. Zobacz więcej: Metody strukturyzowanego nauczania w leczeniu dysleksji
Indywidualne programy edukacyjne
W Stanach Zjednoczonych szkoły mają prawny obowiązek podjęcia kroków w celu pomocy dzieciom zdiagnozowanym z dysleksją w ich problemach z nauką5. Prawo wymaga od szkół ustanowienia specjalnych planów nauki, zwanych Indywidualnymi Programami Edukacyjnymi (IEP), dla dzieci z zaburzeniami uczenia się, takimi jak dysleksja9.
IEP określa specjalne usługi, których potrzebuje dziecko, aby ułatwić mu naukę w szkole. Mogą one obejmować audiobooki, dodatkowy czas na ukończenie testów lub technologię tekst-na-mowę, która czyta słowa na głos z komputera lub książki10. Dodatkowa pomoc dla dzieci z dysleksją może obejmować: edukację specjalną prowadzoną przez specjalistę ds. uczenia się lub specjalistę ds. czytania w sesjach jeden na jeden lub grupowych, w klasie lub w oddzielnym pomieszczeniu w szkole9.
Wsparcie rodzinne i domowe
Najważniejszą rzeczą, jaką można zrobić, to spędzać czas na czytaniu na głos z dzieckiem1. Pozytywne wsparcie ze strony rodziców i nauczycieli może pomóc dziecku pokonać te przeszkody11. Znajdowanie technik pomagających w radzeniu sobie z dysleksją ma kluczowe znaczenie dla udanej nauki i poczucia własnej wartości11.
Technologie wspomagające
Technologia może pomóc w dysleksji, ułatwiając wykonywanie niektórych zadań, które są trudne dla osób z dysleksją13. Narzędzia mowa-na-tekst i tekst-na-mowę pomagają osobom z dysleksją na różne sposoby12. Audiobooki umożliwiają uczniom słuchanie opowieści12.
Wiele dzieci z dysleksją czuje się bardziej komfortowo pracując z komputerem niż z zeszytem ćwiczeń14. Programy edytorów tekstu mogą być również przydatne, ponieważ mają sprawdzanie pisowni i funkcję autokorekty, które mogą podkreślać błędy w pisaniu dziecka14. Oprogramowanie rozpoznawania mowy może być również używane do tłumaczenia tego, co mówi osoba, na tekst pisany15.
Leczenie u dorosłych
Tak, dorośli mogą skorzystać z leczenia dysleksji. Dostępne są programy i narzędzia, które mogą pomóc w trudnościach z czytaniem związanych z dysleksją, niezależnie od wieku1. Wiele porad i technik używanych do pomocy dzieciom z dysleksją jest również istotnych dla dorosłych15. Używanie wielozmysłowego podejścia do nauki może być pomocne15.
Im młodsze dzieci są, gdy rozpoczynają leczenie, tym większe są ich szanse na sukces. Ale nawet dorośli z dysleksją mogą nadal poprawiać swoje umiejętności przy odpowiedniej pomocy16. Zobacz więcej: Leczenie dysleksji u dorosłych – metody i strategie
Wsparcie psychologiczne
Oprócz wpływu edukacyjnego, dysleksja może wpływać na dzieci emocjonalnie i społecznie12. Wsparcie emocjonalne odgrywa również ważną rolę17. Istotną częścią leczenia jest zatem psychoterapia. Dzieci cierpiące na lęk i depresję mogą być znacząco wspomagane przez takie leczenie2.
Osoby z dysleksją często czują się sfrustrowane, ponieważ bez względu na to, jak bardzo się starają, nie mogą nadążyć za innymi uczniami18. Rodzina i przyjaciele mogą pomóc osobom z dysleksją, rozumiejąc, że nie są głupie ani leniwe i że starają się tak bardzo, jak potrafią18.
Rokowania i długoterminowe perspektywy
Dzieci z dysleksją, które otrzymują dodatkową pomoc w przedszkolu lub pierwszej klasie, często poprawiają swoje umiejętności czytania na tyle, aby odnieść sukces w szkole podstawowej i średniej5. Dziecko z ciężką dysleksją może nigdy nie mieć łatwego czytania. Ale dziecko może nauczyć się umiejętności, które poprawią czytanie i rozwinąć strategie poprawiające wyniki szkolne i jakość życia5.
Wczesna interwencja może poprawić sukces5. Problemy akademickie niekoniecznie oznaczają, że osoba z dysleksją nie może odnieść sukcesu. Zdolni uczniowie z dysleksją mogą być bardzo udani przy odpowiednich zasobach5. Identyfikacja dysleksji do drugiej klasy daje dzieciom więcej czasu na znalezienie różnych sposobów nauki i czytania1.




















